掌声强化仪式感

笔者在阅读中看到过这样一句话——＂生活应该有一些仪式感。＂仔细品味,确有几分道理。同样,校园活动也应该有一些仪式感。笔者在组织学部的一些集体活动中发现,不少学生并没有将自己的热情投入进来,如此一来,再多、再好的仪式也不能起到应有的作用。余国良老师说过：＂中职教育的首要任务并非传授知识与培训技能,而是将精神能量传递给孩子,护住孩子们的精气神。＂那如何向学生传递精神能量呢？