家庭教育缺失下的学校德育理论研究

在青少年的成长与发展过程中,家庭教育起着基础性作用,并且具有延续性。家庭教育环境是学校德育的基础环境且二者具有互补性。但由于家庭教育的缺失,阻碍了学校德育工作的开展。本文主要对家庭教育缺失现象进行分析,探讨我国学校德育的主要模式,进而总结出学校德育的路径选择。