摘要
本文通过《现代分析技术进展》课程的双语教学改革实践,总结梳理改革中存在的问题以及相应对策。在教育国际化和应用型人才培养的要求下,通过双语课程实践提高课程的教学质量,学生的学习效果,培养具有国际化视野的学生。
出处
《产业与科技论坛》
2017年第20期180-181,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
常熟理工学院特色课程项目(编号:jxnh2015080)及常熟理工学院教学团队培育项目"食品科学与工程创新教学团队"(编号:JXNH2015053)研究成果
