期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
翻转课堂在高职快递课程教学中的应用探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高职快递课程中应用翻转课堂教学模式,对于提高学生的学习兴趣和主动性具有一定作用。同时,翻转课堂教学也存在各种局限性,应与传统教学模式彼此借鉴,促进线上与线下、讲授与活动、知识与方法、个体与团队、学习与考核等多维度教学协同发展。
作者
赵玉洲
张慧锋
胡霞
机构地区
石家庄邮电职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2017年第20期188-190,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2015GJJG336)成果
关键词
翻转课堂
高职院校
快递课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
344
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
王汇,熊峰.
翻转课堂背景下的高职教师专业素养提升探析[J]
.职教论坛,2016,32(23):11-14.
被引量:16
2
王秋月.
“慕课”“微课”与“翻转课堂”的实质及其应用[J]
.上海教育科研,2014(8):15-18.
被引量:330
二级参考文献
5
1
姚妙.
浅论“翻转课堂”对小学教师培训的启示[J]
.长春教育学院学报,2013,29(3):13-14.
被引量:13
2
徐倩.
慕课之争[J]
.上海教育,2013(28):20-23.
被引量:45
3
倪闽景.
用研究的态度推进慕课在基础教育的应用[J]
.上海教育,2013(28):26-27.
被引量:19
4
赵玉成.
钟启泉:回到常识才能谈点基础教育[J]
.上海教育,2014(12):12-15.
被引量:32
5
甘业萍.
翻转课堂中教师的教学任务及专业素养探析[J]
.广西教育,2015,0(2):36-37.
被引量:6
共引文献
344
1
袁凤,谢庭.
小学语文“微课-翻转课堂”的教学模式探究[J]
.新智慧,2021(1):29-30.
2
唐夏菲,陈众,刘颖.
电力专业Matlab仿真与应用“金课”建设方法研究[J]
.试题与研究,2021(13):147-148.
3
彭淼,谭茂金.
基于超星学习通的新型翻转教学模式在“场论”课中的实践与探讨[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(23):147-150.
被引量:2
4
吴冠玉.
苏东坡对海南书法的影响[J]
.海南档案,2000(3):46-47.
5
徐小兰,蒋梅鑫.
例谈翻转课堂与对分课堂的异同[J]
.江西教育(教学版)(B),2018,0(11):63-65.
6
宋彬彬.
微课在“电力系统分析”教学中的应用研究[J]
.科教导刊,2018(36):91-92.
被引量:1
7
袁同凯,朱筱煦,刘华芹.
论我国在线教育与基础教育的融合——以民族教育信息化为视角[J]
.民族教育研究,2018,29(6):74-81.
被引量:6
8
杜志强,支少瑞.
微课在新媒体时代的“位”与“为”[J]
.高校教育管理,2015,9(2):96-100.
被引量:22
9
李春,金毅.
颠覆抑或融合:慕课与高校传统教学的关系探讨——基于教学设计和教学效果的视角[J]
.当代教育科学,2015(1):6-9.
被引量:25
10
郑新丽.
基础教育阶段的慕课应慎行[J]
.教学与管理(中学版),2015(5):32-34.
被引量:1
同被引文献
1
1
陈文静.
基于翻转课堂教学模式的商务外语教学[J]
.中国成人教育,2015(5):143-145.
被引量:9
引证文献
1
1
黄忆静.
翻转课堂在非会计专业会计课教学中的应用[J]
.南通航运职业技术学院学报,2017,16(4):118-120.
被引量:2
二级引证文献
2
1
强紫晨.
翻转课堂对会计学习方式的变革性影响[J]
.佳木斯职业学院学报,2020,36(1):69-69.
被引量:2
2
段革花.
翻转课堂在非会计专业基础会计课程教学中的应用[J]
.山东英才学院学报,2018(4):57-59.
被引量:1
1
张家容.
初一历史教学之我见[J]
.南北桥,2017,0(21):145-145.
2
曹智荣.
公安院校思政课多维度教学方法的探索与实践[J]
.当代教研论丛,2016,0(4):102-103.
3
郭少强.
初中物理总复习课分层教学探讨[J]
.数理化解题研究(初中版),2017,0(11):34-34.
4
谢毅.
启发式教学法在初中历史教学中的应用研究[J]
.考试周刊,2018,0(5):130-131.
被引量:1
5
李帅,隋鹏诺,张琳琳.
“PBL-案例式教学法”在《病理生理学》教学中的探索与应用[J]
.中国校外教育,2017(11):58-59.
被引量:2
6
刘广和.
提高中职电机与控制教学效果的问题研究[J]
.祖国,2017,0(23):144-144.
7
朱蓓雯.
中职服装设计教学多维结构浅析——以校企合作为例[J]
.文理导航,2017,0(33):84-84.
被引量:1
8
孙传跃.
高中信息技术教学如何有效使用智慧课堂[J]
.文理导航,2017,0(33):85-85.
9
李秀莹,王淑丽,王斌全,陈玮.
理实一体化教学模式在《健康评估》教学中的应用[J]
.护理研究(中旬版),2017,31(12):4560-4561.
被引量:8
10
李国新,余江,胡彦锋,刘浩,陈新华.
南方医院腹腔镜胃肠外科教学培训十年[J]
.中华胃肠外科杂志,2017,20(11):1217-1221.
被引量:11
产业与科技论坛
2017年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部