张楚廷“人主义”教育思想的当代意义

张楚廷的"人主义"教育思想以人为核心,强调人的尊严,关注人的自由发展。主张"生本位""师本位",坚决摈弃"官本位",对当今的高等教育具有十分重要的理论与实践意义。学生至上的"生本位"学生观,有效促进了学生的个性成长与和谐发展,有利于学生形成正确的人生观、世界观和价值观。以师为本的"师本位"教师观,充分体现教师尊严,认可教师价值,有利于教师个体的专业成长,有效促进教师职业发展。而对于行政权力异化的"官本位"思想应当给予坚决摈弃,提高服务意识,这对于构建和谐校园生态环境是十分有益的。