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从《地理教育国际宪章2016》解读地理教师专业发展
被引量:
1
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摘要
《地理教育国际宪章》于2016年在原有基础上进行了修订,新宪章强调了地理学科的价值,通知对地理教育提出了新的要求。地理教师是教育的关键。基础地理教育改革中,专业的地理教师是改革的主要力量,地理教师专业发展对未来地理教育以及实现地理学科价值都具有重要的意义。地理教师专业化发展方向从专业思想、专业知识、专业能力和教学评价四个方面进行剖析。
作者
刘亚琳
机构地区
江苏师范大学
出处
《产业与科技论坛》
2017年第23期116-117,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
地理教育宪章
地理教育
地理教师
专业发展
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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