摘要
情感作为一种复杂心理感受的外在情绪表现,对个人的智力和精神生活具有重大的影响。在经济高速发展、物质充盈、咨询贯通的时代,青年学生的情感世界变得更为复杂,出现了人际冷漠、情感偏激、信仰虚无等情感异化现象。把情感教育融入学生思想政治教育过程中,使学生对学习、生活产生积极地情感体验,可有效培养学生独立的健全人格,提高学生的情感自我调控能力,增强学生对社会的认知感,在校生活的归属感和爱校情怀。
出处
《产业与科技论坛》
2017年第23期217-218,共2页
Industrial & Science Tribune