期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试谈数学教师的专业思考
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
前面谈过数学教师的专业阅读,实际上是强调教师需要进行专业学习,但是专业思考同样重要。孔子早就讨论过“学”与“思”的关系,“学而不思则罔,思而不学则殆”,说明了“学”与“思”的关系非常紧密,不可偏废,但是孰轻孰重、谁先谁后,并没有说清楚,仅说明了思考的重要性。
作者
罗新兵
李海良
机构地区
陕西师范大学数学与信息科学学院
陕西省宝鸡市宝鸡中学
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2017年第12期1-1,共1页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
数学教师
专业阅读
专业学习
“思”
“学”
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
2
1
张俊连,于彬.
一体三翼 助力成长——东营市胜利教育管理中心初中数学青年教师专业成长共同体实践侧记[J]
.中学数学杂志,2018(2):9-11.
被引量:3
2
王富伟,胡媛媛,赵树贤.
小学教师典型一天的制度分析[J]
.全球教育展望,2018,0(9):117-128.
被引量:22
引证文献
1
1
尚凡青,于彬,张新然.
三“+”两“-” 再助成长——东营市胜利教育管理中心初中数学青年教师专业成长共同体实践侧记[J]
.中学数学杂志,2019(6):28-31.
被引量:2
二级引证文献
2
1
于彬.
三自主 三跟进 三步走——东营市胜利教育管理中心初中数学青年教师专业成长共同体实践侧记[J]
.中学数学杂志,2020(6):5-8.
被引量:2
2
张宝.
新课标下初中数学教师的专业成长方法研究[J]
.天津教育,2021(12):42-43.
1
郭红霞.
专业阅读助力成长[J]
.少年儿童研究,2017(12):63-64.
被引量:1
2
煦言.
以诗为歌,晓谕人生——诺贝尔文学奖得主鲍勃·迪伦经典作品赏析[J]
.七彩语文(高中新语文学习),2017(5):76-79.
3
王哲.
乡村振兴,有面子更要有“里子”[J]
.中国报道,2018,0(1):23-25.
被引量:1
4
丁辉.
讲道德与讲道理[J]
.中外文摘,2018,0(1):65-65.
5
许静洁.
让出课外时间叫学生多读点书[J]
.情感读本,2018,0(2):93-93.
6
孙迎晖.
《跨学科专业英语阅读》课程构建及效果研究——以北京师范大学的“新生研讨课”为例[J]
.山东外语教学,2017,38(6):31-38.
被引量:5
7
内容简介[J]
.原道,2017(2).
8
编后记[J]
.原道,2017(2):307-308.
中学数学教学参考(中旬)
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部