摘要
当前,“核心素养”成了教育领域的热门词语,引领教育改革的方向.华中师范大学罗祖兵教授指出：“从教学的角度看,核心素养是关于教学目的的新思考,要实现培养核心素养的任务,必须实行深度教学.”“深度教学”源于郭元祥教授倡导的教学改革实验项目,主要针对课堂教学中普遍存在的对知识的表层学习、表面学习的局限性,主张通过知识的深度处理,引导学生深度学习.作为一名语文教师,如何开展深度教学,在深度教学中如何促进学生深度学习,
出处
《教育测量与评价》
2018年第1期62-64,共3页
Educational Measurement and Evaluation
