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“部编本”语文教材七年级教读课文助读系统分析

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摘要 分析研究语文教材的助读系统, 有利于在实际教学中充分发挥它的功能.本文介绍了语文教材助读系统的概念和 “部编本” 语文教材七年级教读课文助读系统的构成要素和文学类、 图像类内容, 提出 “部编本” 语文教材助读系统的编排有利于学生的自主学习.教师也要合理使用助读系统, 为更好地进行初中语文教学打下坚实的基础.
作者 黄晶
机构地区 重庆三峡学院
出处 《三峡高教研究》 2017年第4期64-66,共3页 Sanxia Higher Education Researches

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