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高校新进教师自我培养探究
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摘要
目前,教育水平已经是衡量一个国家综合国力的重要依据,因此教师要提高自己的综合能力,争取培养出更多更优秀的人才。本文就高校新进教师如何快速成长、如何自我培养进行探讨和研究。
作者
曹蕴
郝艳梅
张英杰
张楠
谢明章
李玉云
机构地区
蚌埠医学院
出处
《卫生职业教育》
2018年第1期32-33,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
安徽省省级质量工程项目卓越人才教育培养计划(2016zjjh041)
蚌埠医学院本科教学质量工程项目(2016gxk02)研究成果
关键词
新进教师
自我培养
医学检验技术专业
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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