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基于PBL理念的高校实验室开放教学模式探讨
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4
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摘要
实验室开放是高校深化实验教学改革的重要措施,也是实验室发挥作用的重要形式。将PBL理念引入实验室开放教学中,构建以问题为基础、以行动为指导的教学模式,提高学生分析问题与解决问题能力及教师业务水平,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
作者
令狐浪
机构地区
遵义医学院药学院
出处
《卫生职业教育》
2018年第1期88-89,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
PBL理念
实验室开放
教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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