高职护生人文素质现状调查与对策分析

目的调查高职护生人文素质现状,为开展教学改革与护生人文素质教育提供依据。方法采用随机整群抽样方法,选取高职护生232人进行调查,了解护生人文素质现状。结果高职护生人文素质总体较好,呈中等偏上水平,道德素质维度得分最高,其他依次为审美素质、心理素质、法律素质和文化素质维度。男生文化素质、法律素质、心理素质维度得分高于女生,差异有显著性(P<0.05);家庭所在地为城市者法律素质维度得分明显高于家庭所在地为农村与市郊及乡镇者,差异有显著性(P<0.05);对人文素养内涵了解者各维度得分明显高于不了解者,差异有显著性(P<0.05);考虑重新选择专业的护生道德素质维度得分低于专业思想稳定者,差异有显著性(P<0.05)。结论高职护生人文素质有待提高,可以通过加强教师人文素质培养、注重校园文化建设、改革课程设置、运用多种教学方法等,提升高职护生人文素质。