基于工作过程导向的高职《工程测量》课程改革与实践

根据高职院校课程教学改革的要求,分析进行基于工作过程导向课程改革的必要性。制定合理的教学体系,设计基于工作过程的教学项目和学习任务,借助教学任务单实现教学内容的学习。采用信息化的教学手段和翻转课堂的教学方法,充分调动学生的学习积极性,实现知识的学习。