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逻辑思维在《工程力学》教学中的应用

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摘要在工程力学教学中,对新课的引入要精心设疑,"诱思";注重教学设计,"导思";引导学生进行研究性学习,"运思";注重教学的动态生成,"创思"。

作者刘俊超

机构地区濮阳技师学院

出处《南方农机》 2017年第24期207-207,共1页

关键词逻辑思维工程力学教学

分类号 TB12 [理学—工程力学]

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