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如何运用音乐教学中的微课提高学生鉴赏能力 被引量:2

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摘要 随着教育的不断发展和改革,要求学生在各个方面都具有一定能力,使学生能够具有较强综合能力。音乐教学在高中学习中也是一个较为重要的科目,其主要是培养学生音乐鉴赏能力,使其能够对每首歌曲都有自己独特的见解。为了能够提高学生本身的鉴赏能力,高中教师应当充分挖掘出课程资源,微课便是在这一背景下出现的。通过微课的利用能够有效改善传统音乐鉴赏教学模式,大大提高了音乐教学效果,使学生具有良好的鉴赏能力。基于此,本文就针对音乐教学中如何应用微课提高学生鉴赏能力进行探讨,以此来提升我国学生整体的音乐鉴赏水平。
作者 陈心怡
机构地区 惠州市实验中学
出处 《北方音乐》 2017年第21期101-101,103,共2页 Journal of the Northern Music
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