期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中国歌剧在美声教学中的重要性
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从20世纪40年代出现中国歌剧至今已逾70多年的发展历程,在此过程中,逐步形成以具有中国传统文化特色的音乐作品为基础,兼收并蓄世界各民族优秀歌剧的精华为创造动力的多元化的中国歌剧。中国歌剧以其独居风格的艺术特点和融合多民族文化精髓的内涵成为美声教学的重要部分。同时,在国内美声教学实践中,应用中国歌剧能够提供全新的教学思路和教学方法,为教学实践注入全新的动力。
作者
陈曦
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《北方音乐》
2017年第21期212-212,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
中国歌剧
美声教学
多元化
特色
分类号
J617.2 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
39
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王颖.
中国民族歌剧实践在高校民族声乐教学中的重要性[J]
.交响(西安音乐学院学报),2013,32(3):105-108.
被引量:40
二级参考文献
4
1
吴建华.
培养民族歌剧表演人才的思考[J]
.东方艺术,2005(14):80-81.
被引量:6
2
张前.
20世纪中国声乐表演艺术的发展及三种唱法的探讨[J]
.音乐研究,2004(4):101-104.
被引量:43
3
孟小师.
根的歌唱——“民歌进课堂”有感[J]
.音乐天地,2009(6):52-54.
被引量:1
4
智艳.
歌剧表演艺术视野与民族声乐教学——“第二届全国高等艺术院校民族声乐大赛”引发的思考[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2009(4):104-107.
被引量:11
共引文献
39
1
束冬亮.
开展英语课外活动,提高学生学习英语的实践能力[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(15):14-15.
2
汪浩.
论民族歌剧在高校声乐教学中的作用[J]
.戏剧之家,2015(8):247-247.
被引量:8
3
刘元平.
谈我国歌剧表演艺术的民族特征[J]
.戏剧之家,2015(12):5-5.
被引量:1
4
刘湘林.
高校声乐歌剧教学问题及对策分析[J]
.艺海,2016,0(4):97-98.
被引量:6
5
郭鹏起.
中国歌剧表演艺术的民族特征[J]
.艺术评鉴,2016,0(12):102-103.
被引量:7
6
沈德鹏.
歌剧与声乐教学的互动性研究——以我国的民族歌剧、民族声乐为例[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2016(3):126-127.
被引量:8
7
许迪迪.
中国民族声乐教学与舞台实践相结合的教学改革研究[J]
.大众文艺(学术版),2016(16):214-214.
被引量:3
8
赵鹰男.
中国歌剧表演艺术的时代特征[J]
.艺术评鉴,2016,0(23):167-168.
被引量:1
9
于君.
初探中国民族歌剧实践在高校民族声乐教学中的重要性[J]
.中国民族博览,2016,0(11):94-95.
被引量:6
10
董方.
浅议中国民族歌剧在高校民族声乐教学中的重要性[J]
.现代职业教育,2016,0(28):108-109.
被引量:5
同被引文献
2
1
庞桂梅.
浅析歌剧咏叹调《去追随我心爱的戈桑》演唱的二度创作[J]
.吉林省教育学院学报,2016,32(6):180-182.
被引量:1
2
郑甄珍.
论歌剧《启明星》中咏叹调《去追随我心爱的戈桑》的演唱情感[J]
.艺术科技,2019,32(5):183-183.
被引量:1
引证文献
1
1
徐宁泽.
咏叹调《去追随我心爱的戈桑》的演唱探究[J]
.黄河之声,2021(11):111-113.
1
崔洋.
探析美声教学的现状和发展途径[J]
.北方音乐,2017,37(23):91-92.
2
第三届中国歌剧节在南京开幕[J]
.福建艺术,2017,0(9):76-76.
3
王盛.
关于美声教学中的技术性与艺术性的问题探讨——以歌唱时候的呼吸为例[J]
.黄河之声,2017(20):110-110.
被引量:3
4
陈曦.
美声演唱中的情感研究[J]
.北方音乐,2017,37(24):61-61.
北方音乐
2017年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部