摘要
音乐教学作为素质教学的重要一环,对于学生的音乐修养提升,综合素质提升有着重要的作用.而开放式教学则是通过对教学手段的革新,通过对学生主体的加强,用一种更加贴近学生音乐学习现实、更加符合新教改内涵的模式来进行音乐教学.学生在这种开放的模式和环境中能够更好地进行音乐的学习,不仅仅是学习到音乐的技巧,还能够学习到音乐的内涵.笔者根据相关资料,对中学音乐课堂实施开放式教学进行探讨.
出处
《北方音乐》
2017年第23期156-156,共1页
Journal of the Northern Music
