体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用研究被引量：9

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摘要音乐鉴赏是高中音乐课的重要组成部分,对于学生音乐素养的提高有不可或缺的作用.当前我国高中音乐课鉴赏教学过程中,仍是以教师的讲授为主,不利于学生音乐欣赏能力的提高.体验式教学是一种新型的教学模式,本文主要论述了体验式教学的含义、其在音乐鉴赏中的意义以及开展体验式教学的措施.

作者钱瑛

机构地区珠海市第一中学

出处《北方音乐》 2017年第23期158-158,共1页 Journal of the Northern Music

关键词体验式教学高中音乐鉴赏涵义意义开展与实施

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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