高校小提琴教学现状与提升策略分析

近几年以来,我国的素质教育改革工作在持续推进中,传统的教育形式逐渐发生多元化变化,在素质教育工作中,音乐教育作为至关重要的组成部分.目前,我国各大高校纷纷开设了小提琴教学课程,但是从实际教学情况来看,在小提琴教学课程中仍然存在较大的问题,无法有效提升我国素质教育的整体水平,小提琴音乐教学模式比较单一、落后,教学效果较差.因此,针对当前高校小提琴教学现状,笔者经过深入研究提出了一些有效的提升策略,以供参考.