奥尔夫音乐对自闭症儿童语言发展的有效性研究被引量：4

下载PDF

导出

摘要奥尔夫音乐是世界影响最广泛的三大音乐教育体系之一,因它的教学特点具有元素性、即兴性、综合性、参与性和多元性,被称为＂整体性艺术＂.很多自闭症谱系障碍儿童对声音、光线和触碰都特别敏感,但他们对音乐的感知能力接近于正常儿童,我们可以尝试用音乐唤醒儿童的心灵,打开他们的精神世界,改善他们的行为问题,从而带动语言的发展,理解沟通交流的意义和作用.

作者赵秉禹

机构地区沈阳师范大学学前与初等教育学院

出处《北方音乐》 2017年第23期203-203,共1页 Journal of the Northern Music

关键词语言沟通干预治疗理解能力乐教学

分类号 J618.9 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

同被引文献24

1石志敏,林桂红,谢清.音乐疗法对自闭症患儿情绪、语言、行为、社交能力影响的Meta分析[J].护理研究（中旬版）,2016,30(3):922-926. 被引量：37
2陆悦美,陈灵君,王萌,朱毅.音乐治疗在自闭症干预的研究进展[J].中国康复医学杂志,2016,31(12):1416-1419. 被引量：11
3王冰.奥尔夫音乐治疗方法对孤独症儿童的实践研究[J].医学与哲学（B）,2017,38(1):74-76. 被引量：21
4赵永鑫,徐淑云,何绘敏.沙盘游戏治疗学龄前儿童注意缺陷多动障碍的研究[J].医学与哲学（B）,2017,38(2):84-86. 被引量：19
5齐军慧,刘靖,李雪,张晓丽,杨文,周娱菁,王慧.孤独症儿童社会交往能力发展与执行功能和心理推理能力的关系[J].中国心理卫生杂志,2017,31(3):219-224. 被引量：30
6陈佳,邹婉莹.音乐治疗对自闭症儿童情绪障碍的个案研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2017,33(6):168-170. 被引量：6
7宿淑华,赵航,刘巧云,黄昭鸣,陈思齐.特殊教育学校自闭症儿童教育康复现状调查[J].中国特殊教育,2017(4):60-65. 被引量：36
8陈文新.音乐对自闭症儿童人际交往障碍的干预治疗个案研究[J].黄河之声,2017(5):22-23. 被引量：3
9黄勉.奥尔夫音乐治疗应用于自闭症儿童的个案研究[J].中小学心理健康教育,2017(22):36-37. 被引量：6
10王芳,杨广学.国内自闭症干预与康复现状调查与分析[J].医学与哲学（B）,2017,38(10):49-54. 被引量：31

引证文献4

1蒋琴.全纳教育中奥尔夫音乐对自闭症儿童的心理干预研究[J].创新创业理论研究与实践,2018,1(13):99-100. 被引量：1
2杨馥榕.音乐治疗对自闭症儿童语言能力的影响[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(26):131-131.
3彭艳.音乐疗法在自闭症儿童护理干预中的应用[J].山东医学高等专科学校学报,2019,41(3):201-203. 被引量：4
4张晓宇.沙盘游戏对自闭症儿童语言表达能力的影响[J].中国医学工程,2020,28(4):95-97. 被引量：5

二级引证文献10

1陈艳新.家庭康复护理对自闭症患儿社会交往障碍的影响[J].反射疗法与康复医学,2021(13):169-171.
2杨鑫.沙盘游戏训练结合重复经颅磁刺激疗法对语言迟缓患儿语言发育能力的影响[J].反射疗法与康复医学,2021,2(9):132-134.
3童薇.家庭康复护理对自闭症儿童社会交往障碍的影响[J].实用中西医结合临床,2020,20(2):177-178. 被引量：10
4古雨达.音乐疗法在儿童神经康复中的应用[J].中外医疗,2020,39(10):63-65. 被引量：1
5刘晓敏,李盈盈,林玮佳,袁满,张雅素.沙盘游戏对自闭症谱系障碍患者康复效果的Meta分析[J].神经疾病与精神卫生,2020,20(7):462-468. 被引量：3
6邬钰玮,李源莉,单春雷.经颅直流电刺激在自闭症谱系障碍中的应用及展望[J].中国康复,2021,36(9):560-563. 被引量：3
7许男,张莹.自闭症儿童静脉采血护理体会[J].中日友好医院学报,2021,35(5):319-319.
8陈燕萍.全纳教育理念下的自闭症儿童随班就读途径思考[J].启迪,2022(11):23-24.
9沙鹏,张海滨,雷江华.沙盘游戏疗法应用于孤独症儿童干预的研究述评[J].现代特殊教育,2023(8):54-62. 被引量：1
10张慧.沙盘游戏在国内儿童心理行为问题治疗中的应用[J].心理学进展,2023,13(3):728-734.

1蔡聃.基于新媒体的汉语言文学发展困境和策略分析[J].北方文学（下）,2017,0(12):159-159. 被引量：2
2李楠.让音乐把耳朵“叫醒”[J].情感读本,2017,0(23):12-12.
3郭鑫丽.谈饮食文化在汉维语中的表现[J].小品文选刊（下）,2017,0(11):278-278.
4颜瑶卿,周浩.颜瑶卿：追求一个更好的自己[J].动漫界（幼教365）,2017,0(40):20-23.
5张建平.在模仿中内化课文语言[J].成才,2017,0(12):39-40.
6汪苗.视唱练耳中的节奏教学以及节奏的综合表现[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2017(1):125-127. 被引量：3
7韩雪.水彩视觉语言的设计发展[J].艺术教育,2017(12):230-231. 被引量：2
8李飞飞.奥尔夫音乐教学法对学前专业学生的价值浅探[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2017(1):198-199. 被引量：4
9刘黎微,翁雅莹.进城务工者家庭功能与学前子女行为问题的关系[J].集美大学学报（教育科学版）,2017,18(6):44-49. 被引量：2
10杨奕欣.浅议城市高中生消费心理与消费行为问题[J].祖国,2017,0(22):286-286. 被引量：1

北方音乐

2017年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

奥尔夫音乐对自闭症儿童语言发展的有效性研究被引量：4

同被引文献24

引证文献4

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

奥尔夫音乐对自闭症儿童语言发展的有效性研究 被引量：4

同被引文献24

引证文献4

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

奥尔夫音乐对自闭症儿童语言发展的有效性研究被引量：4