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数学思想在小学数学教学中的渗透

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摘要 重视学生的数学思想,可以有效提升学生的数学综合素养,为学生的学习和发展打下坚实的基础.传统的教学过程中,教师过于强调对学生的基础知识能力的训练,对于学生的数学思想、数学方法能力等方面的训练有所欠缺.教师在实际教学过程中积极地探索,根据教学的实际情况,结合学生的个人特点,帮助学生更好地理解和掌握数学思想、数学方法,以此为基础,提升学生的数学综合能力,这也是现代素质教育对小学数学教学提出的要求.
作者 刘柒梅
机构地区 高安市第六小学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2017年第12期75-76,共2页
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共引文献11

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