中学语文阅读教学的现状与未来

语文教师所说的阅读,主要指通过看、读等手段,从文本中获取信息,它是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。它主要涉及三个方面：作者—文本—读者。语文教师都知晓一个基本的常识：阅读是学好语文的基础。正是基于这样的认识,才有这样的观点：没有阅读,诸事皆废。面对中学的阅读,我在思考：教学现状如何？未来如何？我们应该做些什么？一、中学语文阅读教学的现状中学语文阅读教学,是基于教材而进行的。