期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学小组合作学习教学模式探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学教学的最终目的在于提升学生的计算能力,利用数学来挖掘学生的动脑潜能,提高智力水平,为以后的数学学习提供基础保障。小学阶段的学生因为年纪偏小,绝大部分均存在好奇心强和自控力差等特征,这就要求老师采取小组协作学习讲学形式增强同学们的学习激情,培养他们的独立思考水平,在小组协作过程培育协作精神,辅助他们了解自己的优点与缺点。
作者
陈秀青
机构地区
甘肃省民勤县东关小学
出处
《教育艺术》
2017年第12期60-60,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学数学课堂中“学习任务单”的设计和使用研究》(编号GS[2016]GHB0822)研究成果
关键词
小组协作学习
学习小组
计算能力
自控力
小学数学课
协作精神
质疑思维
发散思维
操作能力
使用研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陆江.
初中物理课堂学习活动设计有效性的研究[J]
.考试周刊,2017,0(25):56-57.
2
殷偲.
核心素养视野下的小学数学教学思路探讨[J]
.考试周刊,2017,0(30):72-72.
被引量:7
3
李留高.
基于校本微课程的教学模式探究[J]
.时代教育,2018,0(2):11-11.
4
张洪阳.
浅谈初中体育教学中团队精神的培养[J]
.基础教育参考,2017,8(24):71-72.
被引量:1
5
刘锦文.
在质疑碰撞中超越[J]
.学子(理论版),2017(15):62-62.
6
吴双,张磊,高飞.
基于SPOC混合式学习模式的电动力学教学设计——以镜像法为例[J]
.中国教育信息化,2017,23(22):20-23.
被引量:6
7
于伟.
在小学阅读教学中培植学生多元思维[J]
.教师博览(下旬刊),2017,7(12):24-25.
被引量:1
8
谢培河,纪佳楠,周倩,吴奋达,欧阳云.
留白平衡的笔墨书法哲学——墨舍[J]
.中国建筑装饰装修,2017,0(11):54-59.
9
贺建奎.
高中物理教学中学生创新能力的培养[J]
.考试周刊,2018,0(9):157-157.
被引量:1
10
史文佳.
基于新建构主义及零存整取策略的Wiki-Blog的设计与开发[J]
.管理工程师,2017,22(4):42-49.
被引量:1
教育艺术
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部