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小学低年级数学高效课堂教学初探
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摘要
一、让学生“爱”学小学低年级的学生,本性是活泼爱动的。尤其是一年级的学生,刚刚进入校园,感觉处处都新鲜又陌生,怀着一颗憧憬的心,对一切都好奇。但由于受传统师道尊严的影响,家长给他们的第一句告诫就是要听老师的话;加之小学生情感不稳定,情绪波动较大,稍一遇到困难就会失去学习兴趣,所以刚进入学校的小学生在课堂上显得很“胆小”,什么都不敢。
作者
薛高华
机构地区
四川省攀枝花市仁和区东风小学
出处
《教育艺术》
2017年第12期61-61,共1页
关键词
小学低年级
课堂教学
伙伴们
教学互动
学习活动
计算能力
课堂需要
社会教育资源
自主选择学习
多媒体课件
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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