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小学低年级数学高效课堂教学初探

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摘要 一、让学生“爱”学小学低年级的学生,本性是活泼爱动的。尤其是一年级的学生,刚刚进入校园,感觉处处都新鲜又陌生,怀着一颗憧憬的心,对一切都好奇。但由于受传统师道尊严的影响,家长给他们的第一句告诫就是要听老师的话;加之小学生情感不稳定,情绪波动较大,稍一遇到困难就会失去学习兴趣,所以刚进入学校的小学生在课堂上显得很“胆小”,什么都不敢。
作者 薛高华
出处 《教育艺术》 2017年第12期61-61,共1页
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