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摘要 根据教学计划安排,这节体育课是进行耐力跑教学练习。六月,下午的天气有些热,有风,正常教学。高一(8)班是一个特殊班级,学生组成比例失衡。男生18人,女生36人,他们也自称为“三二”班。对给这个班上课,我总是有些头疼,尤其面对众多女同学的各种无理“请求”不知如何是好……上课铃声响了。当我宣布道:“这节课的教学内容是进行耐力跑教学,希望同学们经过一段时间的练习能坚持完成自己的前期预设的目标……”
作者 晁恒
出处 《教育艺术》 2017年第12期73-73,共1页
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