参与式案例教学模式在《公共财政管理》课程中的应用研究

随着教学理论的深化与教学实践的发展，高等教育面临的内外部环境不断发生变化，对高等教育的传统教学模式带来了挑战，迫使高等教育从业者不断变革与创新教学模式，参与式案例教学模式是一种以学生为中心、以案例为载体、以应用为目的、以互动为特色的新型案例教学模式。在《公共财政管理》这种理论性与专业性较强的课程中引入参与式案例教学模式，有利于调动学生的积极性，提高教学质量。