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如何培养后进生的学习兴趣
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摘要
通常,我每次接手一个教学班,总会有几个后进的学生。他们的特点各异:或学习懒惰,不爱学习;或调皮捣蛋,惹是生非;或沉默寡言,反应迟钝……总之,他们都有一个共同的特点:学习成绩差。
作者
杨家兴
出处
《南国博览》
2017年第10期79-80,共2页
The South of China Today
关键词
学习兴趣
后进生
培养
学习成绩
教学班
学生
反应
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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