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核心素养下高中数学课堂的华丽转身——以苏教版必修二“空间几何体”为例被引量：2

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摘要＂核心素养＂为高中数学教学既带来了新的机遇,又带来了新的挑战.如何才能让数学教学切合新的要求,本文以＂空间几何体＂一节为例,从教学目标需要重新定位、学习方法需要重新变革、教学手段需要不断丰富、评价手段需要更加多元等四个方面探寻数学课堂教学的华丽转身.

作者张振兵

机构地区江苏省睢宁县凌城中学

出处《数学学习与研究》 2017年第23期41-41,共1页

关键词核心素养高中数学变革策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第23期

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