论中学数学学习中非智力因素的功能被引量：1

下载PDF

导出

摘要传统初中数学教学中,教师强调对学生智力的开发和培养,忽视了对非智力因素的培养,使得教学质量不尽如人意.新课改背景下,数学教学的主要目标是促进学生全面、持续发展,在教学中,不但要考虑到数学学科自身特点,还要充分尊重学生心理发展规律,引导学生从实际生活和经验角度出发,促使学生能够体验将问题变为数学模型的过程,从而促进思维、情感等全面发展.本文从非智力因素内涵入手,探讨中学数学学习中,发挥学生非智力因素功能的策略.

作者郑沥泉

机构地区扬州市江都区国际学校

出处《数学学习与研究》 2017年第23期60-60,共1页

关键词初中数学非智力因素功能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王藏晔.初中数学教学中如何发挥学生的非智力因素[J].学周刊（上旬）,2016(12):121-122. 被引量：1
2黎伟克.初中数学教学中学生非智力因素的培养探讨[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(8):122-123. 被引量：1

二级参考文献3

1周海波.利用Packet Tracer完善技工院校网络一体化教学体系[J].科协论坛（下半月）,2011(2):183-184. 被引量：3
2姚文声.一体化教学在计算机专业课教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2011(25):192-192. 被引量：2
3但金燃.技工院校的计算机教育[J].职业,2012(21):120-121. 被引量：3

同被引文献1

1黄和悦.非智力因素对中小学数学教学的影响[J].教育评论,2018(9):130-133. 被引量：2

引证文献1

1韩婷.初中数学教学中学生非智力因素的分析[J].数学大世界（上旬）,2019,0(10):13-13. 被引量：1

二级引证文献1

1范军淇,郭丽.谈影响学生数学学习效率的因素[J].教育进展,2024,14(3):381-387.

1张学良.浅谈初中数学学困生的转化策略[J].都市家教（上半月）,2017,0(9):80-81.
2索云旺.对充要条件提前教学的认识和作法[J].中学数学教学参考,1996(5):11-13.
3郜杰翔.玩“数”不得不恭——浅谈中学数学学习的基本素养[J].新高考（高三数学）,2017,0(11):37-40.
4曾前芬.浅谈初中数学学习中的迁移[J].东西南北（教育）,2017(17):212-212.
5许静.小学品德课堂情景体验式教学的策略[J].教育文汇,2017,0(22):31-33.
6侯禹,郑莹莹.多角度构造函数[J].数学教学通讯,2017(27):80-80.
7卞德青.提升素养培养素质促进发展[J].小学科学,2016(11):94-94.
8黄伶俐.算无遗策——对小学低段计算教学的认识和思考[J].儿童大世界（教学研究）,2017(6):160-160.
9边红霞.合情推理例析[J].高中数学教与学,2017(9):4-6.
10雷雳.儿童心理学领域,有困境,更有新转变[J].父母必读,2018,0(1):58-61.

数学学习与研究

2017年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论中学数学学习中非智力因素的功能被引量：1

参考文献2

二级参考文献3

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论中学数学学习中非智力因素的功能 被引量：1

参考文献2

二级参考文献3

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论中学数学学习中非智力因素的功能被引量：1