“问题链”教学模式在初中数学教学中的应用

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摘要＂问题链＂教学模式在初中数学教学中是指教师依据教学的单元目标,将数学教材中每一单元或每一课时的知识点设计成一个问题链,冲击学生的认知系统,促使学生产生求知的欲望,提高学生接受新知识的能力.＂问题链＂教学模式在初中数学教学中的应用,受到师生的共同欢迎,充分调动学生的学习积极性,提高教师的教学效率,在问题被提出、分析、解决的过程中数学知识被不断地巩固,学生的数学能力不断提升.一、

作者吴桐

机构地区内蒙古包头市回民中学

出处《数学学习与研究》 2017年第23期70-70,共1页

关键词初中数学教学教学模式问题链应用数学能力学习积极性单元目标数学教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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