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精简课堂内容打造有效课堂

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摘要当今社会凡事都要求我们要做到精简有效,那在只有40分钟的课堂上当然也要求我们必须要删繁就简、返璞归真、简约实效,将这40分钟充分地运用起来.而数学本身就是一门很简洁的学科,它不需要有很复杂的语言,只要合理地浓缩我们的教学内容,将教学环节有效地紧扣起来,就能让学生在精简的课堂中学习.

作者史燕兰

机构地区江苏省苏州工业园区胜浦实验小学

出处《数学学习与研究》 2017年第23期73-73,共1页

关键词精简应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2017年第23期

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