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高中数学有效课堂教学的实践与研究——从等比数列章节教学说起被引量：2

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摘要在新课程理念下,我国教育改革正在逐步进行和深化,不断得到发展,学校和教师越来越重视课堂教学的有效性.本文作者根据新课程改革要求下的有效课堂教学标准,结合等比数列章节教学活动,对高中数学有效课堂教学的实践活动,从三个方面做了简单论述.

作者吕建军

机构地区江苏省邳州市第二中学

出处《数学学习与研究》 2017年第23期81-81,共1页

关键词高中数学有效教学等比数列实践研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第23期

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