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将“实质”进行到底——新课标下的初中数学教学实践探讨被引量：1

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摘要当前新课程改革已成为新时期课堂教学的必然趋势和现实途径.新课改背景下初中数学课堂教学必须紧紧抓住课改的精神要义、有效教学的内在本质,精心设计教学内容、科学组织教学环节和全面实施课堂教学活动,推动学生主体的＂学＂与教师指导的＂教＂二者之间的活动互惠共赢,共同发展.本文作者结合新课改教学要求,抓住课堂有效教学的＂实质＂.从四个方面就做好初中数学课堂教学活动这一课题进行了简要论述.

作者张文生

机构地区江苏省徐州市新沂市邵店中学

出处《数学学习与研究》 2017年第23期95-96,共2页

关键词新课标初中数学课堂教学有效教学实践探讨

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第23期

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