期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学教师的语言艺术思考

下载PDF

导出

摘要教学其实可以看作成一项艺术,教师们通过语言的表达帮助学生们学习新的知识,通过语言艺术彰显出课堂的魅力,通过语言艺术增强教学效果,同时也能够提高教学质量.但是教师们运用语言的艺术是各有千秋、不尽相同的,对于数学学科来说,应该有数学教师们需要遵循的法则,本文就这一问题进行了简单的分析和探讨.

作者赵文辉

机构地区江苏常州金坛区第五中学

出处《数学学习与研究》 2017年第23期156-156,共1页

关键词初中数学教学语言艺术思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙国芹.让数学课堂多一些“文化味”[J].中学数学教学参考,2017(12):66-66.
2程静.秦腔旦角表演艺术思考[J].戏剧之家,2017(20):56-56. 被引量：3
3马志强,张秋雅.风格迥异,各有千秋——晋剧《于成龙》与京剧《廉吏于成龙》之比较研究[J].戏剧之家,2017(23):4-5.
4顾佳玲.提高教师的语言艺术——读《教师怎样说话才有效》有感[J].现代教学,2018,0(1):94-94.
5这些状元有个性[J].山海经（想象作文）（下）,2017,0(12):10-11.
6粟小芳.中西方关税思想的演进与比较分析[J].西部财会,2017(12):16-20.
7符耀彩.处理新闻“动”“静”关系的辩证思考[J].新闻传播,2017(11):101-102.
8李东峰,徐慧萍.三种术式治疗食管癌的疗效及术后胃食管返流的发生情况[J].中国实用医刊,2017,44(22):65-67. 被引量：2
9朱子禾.维奈和达贝尔内模式下的别丢掉译文对比分析[J].汉字文化,2017(21):57-60. 被引量：2

数学学习与研究

2017年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部