摘要
"学科互涉"教学模式旨在培养学生的集成思维,提高学生艺术设计的创新能力。在艺术设计史论系列课程的"学科互涉"教学模式中,艺术设计史论课程与理工课程、人文社科课程之间互生互补,构建一种学科生态群;在教学方法上,该模式采用现象追问法、项目教学法和实地考察法。文章分析了艺术设计史论课程与理工、人文学科之间的关系,并提出了几种设计史论系列课程"学科互涉"教学方法。
出处
《艺术教育》
2018年第1期56-57,共2页
Art Education
基金
2016年度湖北省省级教学研究项目中期成果
项目名称"美术史论系列课程教学中的‘学科互涉’模式研究"
项目编号:201629
