小学名著阅读指导的“三大”策略

名著阅读是语文课程的重要内容,它能开拓学生的视野,拓展学生语文学习的外延,全面提高学生的语文核心素养。作为小学语文教师,要切实有效地开展名著阅读教学,从激发学生阅读兴趣入手,注重阅读方法的指导,引领学生进行个性化阅读,切实提高名著阅读的实效性。