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细心发掘潜能 助力学生发展
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摘要
“师者,传道授业解惑也。”在教育教学中,作为班主任,我们始终要用爱心去滋润每一个学生,用细心去发掘学生的潜能,引导学生好学上进,自主发展,展现自我。
作者
魏红艳
卢士保
机构地区
钟祥市实验小学
钟祥市教育局
出处
《新班主任》
2017年第12期20-21,共2页
关键词
学生发展
发掘
教育教学
自主发展
班主任
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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新班主任
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