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初中英语写作翻转教学探索
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摘要
初中高年级英语写作课堂往往存在着“课上学生没有足够时间进行写作操练”“学生写作内容不能得到即时反馈”“课堂时间安排过于紧凑”等问题.这些问题不仅影响了写作教学的整体性,而且使写作操练的效果打了折扣.归根结底,写作课最大的症结是时间问题:有限的课堂时间很难同时有效兼容“讲课”“操练”和“反馈”等多个写作教学必要环节.
作者
刘妹
机构地区
河北省唐山市乐亭县庞各庄乡庞各庄初级中学
出处
《创新时代》
2018年第1期74-75,共2页
Innovation Time
关键词
教学探索
写作
英语
初中
翻转
时间安排
时间问题
课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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