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让学生长成自己的样子——浅谈高中生生涯规划教育被引量：1

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摘要正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个孩子都是独特的、与众不同的.高中生生涯规划就是通过“发现自我、唤醒潜能、科学规划、助力成长”帮助学生发现自己的不同之处,长成自己的样子.

作者孙婵玉

机构地区江苏省怀仁中学

出处《创新时代》 2018年第1期87-88,共2页 Innovation Time

关键词科学规划高中生教育生长

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1刘敬云.普通高中职业生涯规划教育问题及其对策[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2016(1):9-11. 被引量：21
2赵宏伟.高中实施职业生涯规划教育存在的问题及其对策[J].内蒙古教育（C）,2016,0(9):13-14. 被引量：8

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创新时代

2018年第1期

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