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注重知识生长优化认知结构——以《直线与圆的位置关系》教学为例

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摘要随着新课程改革的推进,高效课堂建设成为顺利实施新课程改革和素质教育的关键,而优秀的教学设计可以有效整合知识,优化知识结构,从而激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率.

作者郭源源

机构地区江苏南京市金陵中学西善分校

出处《中学教学参考》 2017年第35期8-9,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词教学设计整合知识优化结构

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第35期

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