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“任务驱动法”在中学信息技术教学中的应用
被引量:
2
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摘要
中学信息技术教育的潮流越来越倾向于重视学生的自主性学习,即学生通过完成教师设计的教学任务,理解、巩固所学知识,完成教学目标。本文通过作者的教学实践,分别从内涵、特征及教学模型三方面介绍"任务驱动教学法",并通过具体案例证明其在中学信息技术课堂中的重要地位。
作者
王洁
机构地区
陕西师范大学
出处
《信息记录材料》
2018年第1期168-169,共2页
Information Recording Materials
关键词
任务驱动法
中学信息技术
以学定教
合作探究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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