全国体育传统项目学校师资培训质量评估现状研究

全国体育传统项目学校师资培训自2008年以来取得了一系列成效,但对这项培训工作质量的评估尚无研究。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对全国体育传统项目学校师资培训质量评估现状展开调查,总结现阶段传统学校师资培训质量评估工作的成功经验和存在的问题,并结合项目特点和国内外师资培训评估理论提出对策,旨在为全国体育传统项目学校师资培训质量评估工作提供参考。