摘要
针对青年教师由于刚踏上工作岗位,对课堂的整体把控较差,因此易于出现课堂效率较低的现象,提出了构建有效课堂的教学策略,以及高职院校对青年教师的培养措施,加速青年教师的成长,提高青年教师的工作效益,达到有效教学的目的。
出处
《邯郸职业技术学院学报》
2017年第3期74-76,共3页
Journal of Handan Polytechnic College
基金
河北省教育厅2017年度河北省高等学校社科研究年度基金项目"高职青年教师构建有效课堂教学的策略研究"(项目编号:SQ172015)研究成果