摘要
《经济法》是高职财经类专业基础课。目前,高职院校《经济法》课程在教学过程中存在一些问题。如:教法缺乏灵活性、教材编写缺乏实用性、手段不具现代性,同时成绩评价缺乏科学性、考核不具合理性等。高职院校的毕业学生往往以"自主创业"为主,本文以创业法律为主线,"应用"为主旨开展组织课程内容、设计教学方法、确立考核体系等教学尝试,探索高职《经济法》课程项目化改革的途径。
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2017年第6期109-111,共3页
Journal of Hulunbuir University
基金
内蒙古自治区教育科学研究"十三五"规划课题"基于创业导向的高职<经济法>课程改革研究与实践--以内蒙古电子信息职业技术学院为例"(项目编号:N ZJGH2017085)
