期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于高中生视角的“国学”解读——以《论语》为例

下载PDF

导出

摘要在当今“国学热”的文化大背景下,《论语》的研究也焕发出了新的生机与活力,出现了为数众多的从不同角度解读《论语》的著作.国学经典著作具有丰富内涵与深刻的文化意蕴,不同的人对经典有不同的解读,但解读是需要遵循一些基本的原则.本文以《论语》为例,从《论语》的历史地位出发,对高中生视野下的国学经典解读予以探讨.

作者蔺婵

机构地区华栋中学

出处《神州》 2018年第1期28-28,共1页

关键词《论语》国学解读

分类号 B222.2 [哲学宗教—中国哲学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1蒋好霜.国学解读中“读者”与“作者”的“视域融合”——《于丹〈论语〉心得》启示[J].阴山学刊,2017,30(1):53-57. 被引量：1

二级参考文献2

1肖鹰.从“求真悦学”到“视学为术”——“于丹现象”批判[J].当代文坛,2007(4):16-20. 被引量：8
2贝淡宁,吴万纬.《论语》的去政治化——《于丹〈论语〉心得》简评[J].读书,2007(8):46-55. 被引量：6

1马亮.放权地方政府，会一放就乱吗？[J].半月谈,2018,0(1):6-7.
2姜少敏.人才测评之“观人”三境界[J].企业家信息,2017,0(12):75-76.
3王季凤.以新史观解读高中历史教材之《辛亥革命》[J].启迪与智慧（中）,2017,0(12):66-66.
4杨立新.个人信息:法益抑或民事权利——对《民法总则》第111条规定的“个人信息”之解读[J].法学论坛,2018,33(1):34-45. 被引量：267
5韩宝江.《杨氏之子》教学课例评析[J].新课程研究（上旬）,2017,0(12):63-66.
6金虎.试论帕索里尼的电影语言观[J].电影文学,2018(1):69-75. 被引量：1
7梅谦立.认同与诠释：康熙特使艾若瑟在广州之墓及其时代意义的变换[J].中山大学学报（社会科学版）,2018,58(1):119-127.
8陈明兵.《老王》教学案例反思[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2017,0(10):145-146.

神州

2018年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部