关于对分课堂教学适合中职语文课堂教学的几点思考

下载PDF

导出

摘要对分课堂教学是一种新教学模式.虽然它最初是针对高校教学中出现的问题而提出的,但是对中职语文教学也有借鉴作用.本文为该模式可以在中职语文教学中开展提供了四点理由,分别有：中职语文课堂中存在着和高校课堂相同或相似的问题;中职生和大学生有着相似的心理特征;多版本中职语文教材和丰富的大学教材相似;新课改为中职语文教学改革提供的合适环境.

作者史舜舜

机构地区山东省临沂卫生学校

出处《神州》 2018年第1期151-151,共1页

关键词对分课堂教学中职语文教学模式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄杨.浅谈信息化时代如何提高中职学生的语文学习兴趣[J].报刊荟萃（下）,2018,0(1):125-125.
2周玲玲.基于学生职业发展的中职语文课堂教学模式构建[J].时代教育,2018,0(2):52-52.
3张家春,张晖.组织学生参与中职语文课堂教学的方法与策略研究[J].考试周刊,2017,0(103):67-67. 被引量：1
4刘丽丽.浅谈构建契合专业需求的中职语文教学模式[J].祖国,2017,0(24):160-160.
5岳颖.大学生人文素质教育中英美文学作品赏析的作用[J].文学教育（中）,2017,0(12):105-105.
6成中艾作品赏析[J].新丝路（下旬）,2018,0(2):161-162.

神州

2018年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于对分课堂教学适合中职语文课堂教学的几点思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史