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阅读悦读——略论高中生语文自主性阅读能力的培养

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摘要高中语文课堂如何培养学生的阅读兴趣与阅读能力,这是一直以来的教学重点.近年来,随着“少教多学”教学理念的深入与实践,给高中语文阅读教学活动指明了改革方向.本文基于“阅读、悦读”的教育视角,探讨如何在高中语文课堂中培养学生的自主性阅读能力.

作者向彬华

机构地区重庆市石柱中学校

出处《神州》 2018年第1期156-156,共1页

关键词高中语文阅读教学自主能力

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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