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赏识教育在小学班级管理中的应用

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摘要小学阶段的班级管理一直是教师工作的难点,由于学生年龄小,因此在管理中一直存在难度.本文重点分析了赏识教育在小学班级管理中应用的相关问题,先简单介绍了赏识教育在班级管理中的重要意义,再结合小学班级管理的实际情况,对赏识教育的应用思路做深入分析,希望能对相关教师工作有所帮助.

作者吴洁艳

机构地区温州市瓯海区郭溪第五小学

出处《神州》 2018年第1期182-182,共1页

关键词赏识教育小学班级管理

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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