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大学英语生态化教学模式构建——以三亚学院为例

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摘要 概述生态化教学模式的内涵及特点。结合三亚学院的实际情况,探讨如何通过创建师生和谐的生态化教学环境、设立生态化教学目标、选择生态化教学内容、设置生态化课程体系、实行生态化课程模式、采用过程化评估等措施构建生态化大学英语教学模式。认为生态化教学模式能够促进教师、学生和教学环境各要素的动态、持续、健康发展。
作者 史莹
出处 《英语教师》 2017年第23期11-14,45,共5页 English Teachers
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